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作品編號06.jpg

設計理念

在設計中,學生將紙杯當成傳聲筒把心聲傳到聽診器,連接紙杯和聽診器的線開端有許多結象徵這是學生的煩心事,聽診器象徵醫生。而我希望透過設計告訴青少年可以勇於表達自己, 有情緒問題尋求家庭或診所醫生的幫助。他們不但可以處理你的生理問題還可以處理你的心理問題,求助並不是一件可怕的事情。

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